Республика Бурятия
Администрация муниципального образования «Муйский район»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад “Березка” общеразвивающего вида
Буряад Улас
«Муяын аймаг» гэһэн нютагай засагай байгууламжын захиргаан
Юрэнхы хүгжэлтын түхэлэй һургуулиин урдахи болбосоролой нютагай засагай
бюджедэй эмхи зургаан хүүгэдэй сэсэрлиг «Березка»
671561,Бурятия, Муйский район
Лицензия 03Л01 № 0000019
Аккредитация 030004470
Банк ГРКЦ НБ.Р. Бурятии.г.Улан-Удэ
ИНН 0313003553. БИК048142001.
КПП031301001. л/с 20026Ч96390
п. Таксимо ул. Белорусская 22 А
Тел : 8 301 32 ( 4- 23-05)
berezka.taksimo71@mail.ru
ПРИНЯТО
Педагогический совет
От «04» февраля 2021г.,
Протокол № 3
УТВЕРЖДАЮ
Приказом заведующего МБДОУ
Детский сад «Березка»
От «23» 03.2021г., № 10
Т .Г.Ерастова
Положение о разработке адаптированной образовательной программы
в МБДОУ Д/С «Березка»
1. Общие положения
1.1. Положение о разработке адаптированной образовательной программы в
МБДОУ Д/С «Березка» (далее – Положение) регламентирует деятельность
работников МБДОУ Д/С «Березка» (далее – центр образования ) в части
разработки адаптированной образовательной программы (далее – АОП) и
определяет ее структуру, содержание, порядок разработки.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155;
федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 06.10.2009
№ 373;
федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.12.2010
№ 1897;
федеральным государственным образовательным стандартом среднего
общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012
№ 413;
федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, утвержденным приказом Минобрнауки от 19.12.2014 № 1598;
федеральным государственным образовательным стандартом обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
утвержденным приказом Минобрнауки от 19.12.2014 № 1599;
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования, утвержденным приказом
Минпросвещения от 31.07.2020 № 373;
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 22.03.2021 №
115;
СП 2.4.3648-20, утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28.
1.3. АОП – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с
ограниченными возможностями здоровья (далее – лиц с ОВЗ) с учетом
особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при
необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную
адаптацию указанных лиц.
1.4. Центр образования разрабатывает АОП самостоятельно для конкретного
обучающегося или для группы обучающихся, которые имеют сходные
рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК), с
учетом рекомендаций психолого-педагогического консилиума центра образования
(далее – ППк).
2. Порядок разработки АОП
2.1. АОП разрабатывает рабочая группа, которую создает и контролирует МБДОУ
Д/С «Березка»
2.2. В рабочую группу входят работники центра образования, работники других
специализированных организаций (например, ПМПК) в зависимости от конкретных
рекомендаций ПМПК по обучению ребенка с ОВЗ и ресурсов центра образования.
2.3. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе вправе привлекать к
разработке АОП членов ППк.
2.4. При разработке АОП рабочая группа основывается на:
рекомендациях ПМПК для обучающегося или нескольких обучающихся, для
которых разрабатывают АОП;
коллегиальном заключении и рекомендациях ППк для обучающегося, для
которого разрабатывают АОП;
примерных основных общеобразовательных программах;
примерных адаптированных основных общеобразовательных программах;
индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида – при
наличии такой программы в случае разработки АОП для обучающихся с
инвалидностью.
2.5. АОП утверждается заведующим центра образования в составе основной
общеобразовательной программы, адаптированной основной общеобразовательной
программы соответствующего уровня образования или в составе адаптированной
основной общеобразовательной программы для обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
3. Структура АОП
3.1. Структура АОП состоит из ____ разделов:
___________________________________________.
3.2. Содержание каждого из разделов зависит от уровня образования, которое
осваивает обучающийся с ОВЗ, рекомендаций ПМПК, соответствующих ФГОС
общего образования, примерных адаптированных основных общеобразовательных
программ для соответствующей нозологии и определяется рабочей группой
самостоятельно.
3.3. Титульный лист АОП должен содержать:
информацию о центре образования, о том, когда и кем согласована и
утверждена;
полное наименование АОП с указанием категории детей, для которых она
разработана;
год составления АОП.
4. Изменения и дополнения АОП
4.1. АОП изменяют и дополняют рабочая группа психолого-педагогического
консилиума центра образования
4.2. Решение об изменении или дополнении АОП принимает психологопедагогического консилиума центра образования
4.3. Состав рабочей группы по внесению изменений и дополнений в АОП
регулируется разделом 2 Положения.
4.4. АОП в новой редакции после внесения изменений и дополнений утверждается,
как указано в пункте 2.6 Положения.
5. Делопроизводство
5.1. После утверждения АОП размещается на сайте центра образования в
соответствии с Требованиями к структуре официального сайта образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату
представления информации, утвержденными приказом Рособрнадзора от 14.08.2020
№ 831.
5.2. Если в АОП содержатся персональные данные обучающегося с ОВЗ, для
которого разработали АОП, то АОП публикуется на сайте без таких персональных
данных.
5.3. Бумажная версия АОП хранится в течении всего срока ее реализации.
5.4. Если в АОП содержатся персональные данные обучающегося с ОВЗ, для
которого разработали АОП, то бумажная версия АОП корректируется в части
персональных данных. Персональные данные заменяются на шифр, а его
расшифровка-соответствие указывается в журнале, который хранится в
запирающемся шкафу у заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
5.5. AОП в последней редакции хранится в центре образования в течение с момента
окончания ее реализации.
